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这是一次超燃的自然教育之旅

记郭永峰名师工作室参加全国自然教育大会及实践学习活动

来源:科研处作者:更新时间:2019年11月04日 浏览次数: 【字体:

时间:2019年10月31日至11月3日

地点:武汉市

人员:广州市协和中学:郭永峰(自然名:Water)、彭传正、谢丰礼;

广州市第五中学滨江学校:梁 倩;

广州市中⼩学劳动技术学校:刘少芬;

广州市南沙大岗中学:李小丰;

特邀生态指导专家:黄 秦(自然名:信天翁)

 

第一天(10月31日)

 

入秋的清晨,带有一丝丝凉意,5点多的时候天还没有完全亮,工作室的成员已经从家里出发,到广州南站乘坐高铁往武汉。不同学校的成员、不同的学科背景、不同的教育历程,还有各自的教育资源,在这段旅途中不断地迸发出思想的火花。

 

下了高铁,大家就直奔中国三大核心科学植物园之一的中科院武汉植物园——位于中国湖北省武汉市武昌区,集科学研究、物种保存和科普教育为一体的综合性科研机构。2017年12月,该园入选教育部第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单。在植物园接待张凡博士为我们作了《中科院武汉植物园科学教育课程体系的构建》讲座。植物院科技部的李部长也在百忙之中莅临现场,分享植物园的科普成果,解答我们开展科普活动的疑惑,双方开展较为深入的交流与互动。随后,我们在工作人员的带领下,参观了植物园水生植物区及国家重点科研项目。

 

在中科院武汉植物园门前合影

 

 

张凡博士作专题讲座

 

 

 植物园开展青少年研究性学习的成果——科学盒子

 

植物园科技部李部长分享青少年科技活动的心得

 

离开植物园后,我们马上赶往第2个学习项目的目的地——世界自然基金会武汉办公室,参观并开展湿地科普馆社会实践。

 

世界自然基金会(World Wide Fund for Nature,简称WWF)是在全球享有盛誉的、最大的独立性非政府环境保护组织之一,WWF 致力于保护世界生物多样性及生物的生存环境,所有的努力都是在减少人类对这些生物及其生存环境的影响。

 

武汉解放公园科普馆是由武汉市园林和林业局、世界自然基金会共同打造,位于公园的生态湿地区。该区域是一个成功展示湿地功能的案例,由加拿大园林专家文森特·艾思林所设计的生态湿地,用生物方式净化被污染的湖水。湿地科普馆采和室外体验和室内展陈相结合的形式,向人们普及湿地知识。

 

《生机湿地——WWF 中国环境教育课程:湿地篇》是由国家林业局湿地保护管理中心和世界自然基金会(WWF)联合编写环境教育项目课程,自 2016 年推出后,广受好评。目前该课程已经推广至国内超过 1200 家湿地公园中,WWF 先后组织了多次培训,采用体验式的教学方式,引领中小学老师学习湿地教育项目的相关知识。

 

工作人员非常热情地接待我们,除了带领我们去现场考察,还详细地讲解了课程的内容。在这里,我们了解水循环、土壤层水的分布、在长江流域濒临灭绝的物种及特色物种,还认识到新的学术名词“环境流”,并就协和中学的第七种水处理项目(人工湿地)建设,以及协和生态建设科普基地的宣传教育模式开展讨论。

 

课程的宣传资料

 

实地考察

 

了解整体流程

 

在武汉解放公园科普馆合影 

 

参观交流过程

 

第二天(11月1日)

 

又是一个赶早的日子,武汉市区干燥,户外只有11℃。6:30,大家来不及吃早餐就出发了,目的地是离武汉市区58公里的蔡甸区沉湖省级湿地自然保护区(国际重要湿地),我们要在这里开展户外自然观察和生态考察实践活动。

 

沉湖湿地主要由沉湖、张家大湖和王家渉湖组成,总面积 17.4 万亩,保护区内有广阔的沼泽、湖滩、草甸和丰富的生物资源,生态系统完整,是江汉平原最大的典型的淡水湖泊沼泽湿地。沉湖湿地是中国五大鸟类分布区之一,被生态学专家誉为“湿地水禽遗传基因保存库”。鸟类资源有 153 种,其中候鸟 117 种,仅每年在此越冬的大雁、野鸭和天鹅等水鸟就达数万只;在这里栖息的国家重点保护的一级鸟类东方白鹳,占全球数量的八分之一;国家一、二级保护的鸟类黑鹳、白头鹤、卷羽鹈鹕、白琵鹭等,都是全球重点保护的对象。

 

武汉市观鸟协会会长已等候多时,并给我们送上一份大礼——《武汉重点区域鸟类监测年报2018》,这份精美的年报凝聚了武汉环保人对自然的关爱之情。

 

武汉市观鸟协会会长赠送礼物

 

在湿地的大坝上观察

 

在黄秦老师和会长的指导下体验自然观察的活动

 

下午,我们来到武汉自然博物馆,先后参观长江文明馆和贝林大河生命馆。

 

长江文明馆是第十届中国(武汉)国际园林博览会的主题展馆和亮点工程之一,展馆建筑面积约为31000平方米。长江文明馆是在中华民族伟大复兴的背景下,体现国家担当与文化使命感的国家级文明博览馆,也是一座以人为本、立足长江、面向世界、面向未来的世界文化经济交流平台。2018年10月28日,长江文明馆将与全球水博物馆网络签约,成为中部地区率先加入这一网络的博物馆。

 

 

 

 在武汉自然博物馆·长江文明馆参观留影

 

武汉自然博物馆·贝林大河生命馆则是由国际知名慈善家贝林先生捐建。“大河之旅 生命之歌”是以大河为背景、以生命为主题、以贝林捐赠标本为基础,以长江对话世界大河为布展理念,围绕大河、生物、人类的重点内容,充分利用来自世界各地的近 3000 件古生物、动植物标本和现代多种展陈手段,展示大河相关的地学背景与河流自身的生命史,世界代表性大河的生物多样性、联系性与差异性,以及生态系统演替与生命演化的自然规律。从而唤起人们进一步关注大河、热爱大河、保护大河的意识。在这里栩栩如生的动物标本,融入于自然的展览模式,多种现代的科技应用,使人目不暇接,给我们如何建设协和生态科普基地上了很好的一课。

 

 

 

第三天(11月2日)

 

前两天,每天接近20000步的行走,辛苦并快乐着。到了第三天,又开启了新的学习模式,我们参加期待以久的全国自然教育大会。

 

 在主会场中国地质大学合影

 

中国自然教育大会·第六届全国自然教育论坛”由中国林学会、阿里巴巴公益基金会、全国自然教育网络等机构共同主办,是一场汇聚政府机构、企业机构、公益组织、研究机构、院校师生、公众媒体等各方资源的全国性自然教育盛事。本届会议核心议题为官方与民间协同、专业化和与教育体系的融合,将有来自国内外的自然教育专家、学者、从业人员、学校代表以及相关政府代表近千人,将就自然教育的不同侧面展开分享和讨论,引领中国自然教育事业的发展。

 

国家林业及草原局副局长彭有冬、湖北省副省长赵海山、中国地质大学(武汉)校长王焰新、阿里巴巴合伙人阿里巴巴公益基金会理事长孙利军、中国林学会理事长赵树丛等在开幕式发言,北大教授吕植作主旨讲座。本次大会参会人数有1000多人,达到历史的新高,由此可见,自然教育已经得到多方的认可与支持。

 

 

开幕式在中国地质大学弘毅堂举行

 

开幕式结束后,北大教授吕植作《2019年中国自然教育发展报告》,随后,国内外专家作主旨演讲。当天下午和11月3日上午是分论坛(共20个),还有经典沙龙及自然嘉年华等丰富的活动。大家分赴不同的论坛,与全国各地的专家和朋友进行学习与交流,并向自然教育的大咖们请教。

 

“自然笔记”的名家孙宝英老师在分论坛上作展示

 

 

部分论坛的情景

 

向自然教育界的大咖们学习与交流

 

结语

 

自然教育目标是遵循尊重自然、尊重人的基本原则,通过知识型(自然课堂、科普解说)、体验型(自然观察、自然体验、自然农耕)、游学型(自然研学、自然基地)、研究性(自然课堂、自然科研)、艺术型(自然音乐、自然绘画)、文学型(自然绘本、自然写作)、运动型(户外运动、无痕山林)等多种形式的自然教育,实现帮助人们重建与自然的连接,在自然中成长;帮助人们认识自然规律,养成自然友好的生活方式;激励人们持续地保护自然生态,促进人与自然和谐发展等教育目标。

 

名师工作室倡导的“E-STEM”教育,与上述自然教育目标是相一致的,因此,这四天的实践体验、参观交流和研讨学习,对于每一位成员来说,都收获满满。

 

感谢本次策划组织的纳拾探索,给我们联系了高水平的专家和单位,感谢黄秦老师四天来全程的指导和指引,感谢老师们全情地投入,正是有这种团队“合作精神+优质资源”,工作室才会产生更大的效益。

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